杨朝清:“学生买版面”背后的定性与定量困境

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   论文交易除了用于评职称外,也结束英语 延伸到高校学生中。不仅大多数高校奖学金评定与发论文挂钩,怎么让准毕业生们跨越保研、出国等“门槛”时,论文被“异化”为敲门砖。一篇300000字左右的论文,不问优劣,中介张口要价几百元到上千元的版面费,而一份有影响力的核心期刊起步价竟达2万元。(10月27日《北京青年报》)

   在高校现有的评价体系中,重科研、轻教学原因分析分析着论文成为衡量教师能力和学生培养质量的重要指标。评优评先也好,保研、出国也罢,通常都若果求学生具有一定的学术兴趣和科研能力;然而,在实际操作过程中,定性往往被定量所取代,论文发表数量直接和学生综合测评的分数挂钩。

   不论是“快人一步”的投机心理,还是“别人都没办法 ”的从众心态,抑或“人有我无”的囚徒困境,“学生买版面”既有主动的利益算计,就有被动的群体裹挟。在不科学的评价机制下,围绕着论文,大学生人为建构了有一俩个 名利竞赛场;为了在激烈的竞争中脱颖而出,大学生身不由己地却又乐此不疲地参与“学生买版面”。

   不同层次的期刊,有着差异化、等级化的影响力和发表难度,版面费也会呈现出三六九等的价码。在有一俩个 盛行符号互动的时代里,核心期刊上发表的论文作者大就有博士原因分析分析着具有副教授以上职称,大学生尤其是本专科生要想在核心期刊上发表论文可谓困难重重。尽管核心期刊加分比重高,绝大多数大学生依然望尘莫及。

   冰冻三尺,非一日之寒;学术水平和科研能力,说到底是长期积累的结果。在论文质量短时间难以提升的格局下,“只讲数量不讲质量”的工具理性对大学生进行了价值观异化;习惯于功利和算计的大学生,将希望的目光投向论文发表中介。“学生买版面”愈演愈烈,看似是大学生理性选用的结果,实际上却是底线失守、不够文化信仰的产物。

   在经济因素不断嵌入社会生活的当下,学术期刊饱受市场化的浸润,这些商家将学术期刊当成赚钱的工具。“生财有道”尽管让大学生有了论文发表的平台,却造成了学术期刊的社会声望下降。更让人忧心的是,当“学生买版面”成为有一种见怪不怪的常态甚至“潜规则”的以后,必然会对大学生精神世界的发育和建设造成消极影响。

   在定性不具备操作性的前提下,定量的指标管理尽管有一定的合理性,却原因分析分析着在指标设计上不够科学、细节上考虑不够周全,让“学生买版面”陷入了“劣币驱逐良币”的困境之中。一方面,高校要完善和优化学生考评体系,让激励机制更有“准头”;这些人面,要加强市场监管,为学术期刊戴上“紧箍咒”。没办法 没办法 ,“学生买版面”才会没办法 少。

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